我重生了研究生,不費吹灰之力已是清北大學的博導,幾百個 idea 從我腦子裡冒出來,還有一堆研究生給我幹活,影響因子已經 500+……
這不是學霸菌忘開通風櫥產生的幻覺,而是我又開啟了那個把影響因子當錢花,研究生當電子寵物養的遊戲 ——《導師模擬器》研究生。
圖源:steam
遊戲《導師模擬器》去年年末掀起一陣當“精神博導”的風潮,一時間,網上長出很多操心自己招的學生怎麼沒日夜兼程幹活,發了 80 多篇文章怎麼還沒晉升的博導研究生。
圖源研究生:小紅書
在過把導師癮之餘研究生,網友們紛紛感慨:怎麼那麼真實!誰在我實驗室裝攝像頭了?
比如因為開山大弟子太好用研究生,不小心讓他延畢 1000 多天,給人幹成重度抑鬱:
再比如,招了一位心理素質稍差的學生,一言不合他就在實驗室裡哭,還把電腦砸壞了研究生。
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再比如,論文要要發夠影響因子 150+,才能升職副教授,而且影響因子基本是這個虛擬世界的唯一貨幣 —— 晉升,招生,買裝置,和其他導師合作研究生。
和現實生活太像,只不過在現實中我才是那個跑來跑去做實驗,餓了只能吃個煎餅果子,畢業全由導師說了算的小牛馬研究生。
最近,學霸菌和《導師模擬器》遊戲的主創何嘉明聊了聊,聽他說說這個遊戲背後的心路歷程研究生。
一邊跑 WB研究生,一邊開發遊戲
何嘉明是中國農業大學的農學研究生(已畢業版),研究方向是作物栽培,讀研時,他也和其他農學研究生一樣,實驗室與田間地頭兩邊跑研究生。
何嘉明讀研時
畢業後,會寫程式碼的他轉行去了一個與之前研究領域幾乎毫無關聯的行業 —— 遊戲開發研究生。
問及轉行原因,何嘉明的答案直白又扎心:“薪水”,“農學的就業你懂的研究生。”他笑著補充道。
何嘉明工作時
去年 6 月,看著網上大家對導學關係的各種吐槽,何嘉明突然冒出一個想法:大家都只當過學生,或許也幻想過當導師是什麼感覺吧?《導師模擬器》的雛形就這樣在他腦海中誕生了研究生。
有了這個點子,他立刻召集了另外三位小夥伴一起,歷時三個月就手搓出了這款導師模擬器研究生。值得一提的是,其中一位主創目前仍在中農讀博。
何嘉明說,大家都是抽自己的業餘時間來做遊戲,比如還在讀博的那位師姐,有時候跑 WB,一跑就是一整天研究生。他笑著表示,這個小團隊裡全員 i 人,全程遠端溝通,愣是把遊戲給肝出來了。
在遊戲中出現的中農大門的彩蛋
令他們沒想到的是,這個遊戲才上線就引起了不小的反響 ——《導師模擬器》精準打中了碩博生們的情緒出口,在小紅書上的相關帖子的瀏覽量超過 10 萬研究生。
圖源:小紅書
一定程度上,《導師模擬器》是一款與網友共創的遊戲,何嘉明說,現在遊戲中很多有意思的設定,都是在網友的建議下新增的,比如開組會,以及開組會可以罵人 研究生。
圖源:小紅書
很多玩家也反映研究生,這個遊戲還是“太善良”,導師竟然不會跟學生搶一作,而且導師竟然每天在辦公室裡真的想 idea,學生的電腦壞了他也真的會來修!
對此,何嘉明回憶到,這可能與自己確實度過了一段相對幸福的研究生生活有關研究生。
不過他也透露,後續會上點強度,比如給導師晉升增加點壓力,而這種壓力自然會“傳遞”給學生研究生。
好老師還是周扒皮研究生?
儘管有的網友玩這款遊戲,有點【出口惡氣】的意味,自己在現實生活中經歷了不順心的導學關係,在身份反轉的遊戲世界裡,總算可以拿沒有感情的電子小人出出氣研究生。
但何嘉明告訴學霸菌,在真實的遊戲資料中,選擇做好導師的人佔了大多數,大家就像對待一個個活的研究生一樣對待遊戲中的虛擬角色研究生。
圖源:小紅書
他解釋說,這本是一款掛機遊戲,意味著,如果單純為了刷數值,快點發文章,快點晉升的話,你可以選擇讓研究生們通宵工作研究生。
但是大部分玩家在飯點和睡覺的時候都會選擇主動下線,而不是讓其“徹夜工作”研究生。大家玩梗歸玩梗,當自己真的手握權力後,都默契地選擇了給遊戲裡虛擬的研究生“正常的休息時間”。
因為淋過雨,就要把別人傘撕爛的情況,在《導師模擬器》中並沒有出現研究生。
圖源:小紅書
其實,科研題材的人生模擬器遊戲之前也有過研究生。
比如2018 年上線的《另一隻科研狗》,玩家要身兼數職完成多項實驗任務,被網友稱為“致鬱系”遊戲 —— 因為無論如何努力,最後的結局往往都是以堅持不下去、退學告終研究生。
圖源:《另一隻科研狗》
另外一個是 2020 年上線的《星禮研究所》,在這款遊戲裡你需要做實驗,發文章,畢業,最難繃的是,在這款遊戲裡的血條是頭髮,也就是說你所有的成果都是頭髮換來的,真應了那句話 —— 我變強了,也變禿了研究生。
圖源:《星禮研究所》
而在《導師模擬器》中,何嘉明說,透過視角的轉換,或許對導學關係會有新的理解,比如在晉升壓力大時,會傾向於招一個怎樣的學生,以及導師會如何看待學生偶爾的擺爛,情緒崩潰研究生。
更重要的是,何嘉明說,在《導師模擬器》裡,做一個好導師,還是惡導師的選擇權,交到了玩家手裡研究生。
比如延畢兩年多的學生研究生,論文還是 0 發表,你選擇放他一馬還是繼續延畢?當有了新的科研經費後,你會選擇去買新的實驗裝置,還是先抓緊改善學生的生活條件?
從玩家們的反饋來看,當這些問題不再是“別人怎麼對我”,而變成“我會怎麼對別人”,很多人反而更謹慎了研究生。
大家在遊戲世界裡如此溫柔、剋制地對待那些電子小人,不忍心讓他們透支生命去換論文,也不想讓他們延畢,某種意義上其是在替現實中的自己說 —— 我也應該被這樣對待研究生。
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